查兒童多動癥掛什么科

• 發布時間：2025-9-10
• 文章來源：西安附一兒童醫院

查兒童多動癥掛什么科，兒童多動癥(注意缺陷多動障礙，ADHD)的就診科室選擇需結合醫院資源及孩子具體癥狀，以下是詳細的分步指導：

一、首選科室：兒童發育行為科/兒童心理科

適用情況：若孩子以注意力不集中、多動、沖動為核心表現，且伴隨學習困難、情緒問題(如易怒、焦慮)或社交障礙(如被同伴排斥、難以維持友誼)。

科室特點：

專注兒童神經發育及行為問題，醫生具備ADHD評估與干預經驗。

可通過標準化量表(如Conners量表、SNAP-IV量表)、行為觀察及家長訪談綜合診斷。

提供行為管理訓練、認知訓練、家長教育等非藥物干預方案。

示例場景：孩子上課頻繁走神、作業拖拉、經常打斷他人說話，或因沖動行為與同學沖突。

二、備選科室：兒童神經內科

適用情況：若孩子除多動癥狀外，還伴隨抽動(如頻繁眨眼、聳肩)、睡眠障礙(如入睡困難、夜驚)、癲癇發作史或神經系統異常體征(如共濟失調、肌張力異常)。

科室特點：

擅長排查神經系統疾病，通過腦電圖、頭顱MRI等檢查排除腦損傷、癲癇等器質性疾病。

對共患抽動障礙、學習障礙的ADHD患兒，可制定藥物與非藥物聯合治療方案。

示例場景：孩子有多動癥狀，同時出現不自主的肢體抽動，或曾有高熱驚厥史。

三、特殊情況科室選擇

學習困難門診

適用：若孩子因ADHD導致嚴重學習障礙(如閱讀障礙、計算障礙)，且學校反饋成績明顯落后于同齡人。

科室特點：聯合教育心理學家、特殊教育教師，提供個性化學習支持計劃。

兒童精神科

適用：若孩子共患抑郁、焦慮、對立違抗障礙(ODD)等精神心理問題，且癥狀嚴重(如自傷傾向、攻擊行為)。

科室特點：具備精神類藥物處方權，可聯合心理治療(如家庭治療、認知行為療法)改善情緒問題。

兒童保健科

適用：若孩子年齡較小(如學齡前)，且癥狀較輕，家長希望早期干預。

科室特點：通過發育篩查、感覺統合訓練等預防癥狀加重，并提供營養指導(如補充Omega-3脂肪酸改善注意力)。

四、就診前準備建議

癥狀記錄：提前記錄孩子多動行為的具體表現(如持續時間、發生場景)、對生活的影響(如學習、社交)及家庭管理困難點。

評估工具：部分醫院提供在線ADHD自評量表(如ASRS量表)，可提前填寫并打印結果供醫生參考。

既往資料：攜帶孩子既往體檢報告、學校評價(如教師評語、成績單)及已嘗試的干預措施(如感統訓練、專注力訓練)記錄。

五、跨學科協作的重要性

ADHD常共患其他疾病(如約30%-50%患兒共患學習障礙，20%-30%共患焦慮障礙)，因此：

若首診科室無法全面評估，醫生可能建議轉診至其他科室或進行多學科會診。

例如，兒童發育行為科與兒童神經內科聯合診療，可同時排查神經系統疾病并制定行為干預計劃。

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