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小孩子自閉癥初期表現，小孩子自閉癥(又稱孤獨癥譜系障礙，ASD)初期表現多樣且隱蔽，常被家長誤認為“性格內向”或“發育晚”。若能早期識別并干預，可顯著改善預后。以下從社交、溝通、行為三大核心領域，結合典型表現與案例說明：
一、社交互動障礙
1. 缺乏共同注意力(Joint Attention)
表現：對他人指的方向、提及的物品無反應，不主動分享興趣(如不指給家長看喜歡的玩具)。
案例：1歲半的寶寶看到窗外飛過的鳥，不會轉頭看家長或用手指鳥，家長說“看，鳥!”時也無回應。
2. 回避眼神接觸
表現：避免與他人對視，或短暫對視后迅速移開目光。
案例：家長逗寶寶笑時，寶寶不看家長的臉，而是低頭或看向別處。
3. 難以理解情感與社交規則
表現：不理解他人情緒(如對他人哭泣無反應)，不模仿他人動作或表情。
案例：2歲孩子看到其他小朋友摔倒哭泣，仍繼續玩耍，無安慰或關注行為。
二、語言與非語言溝通障礙
1. 語言發育遲緩或異常
表現：1歲半無有意義語言(如不會叫“媽媽”“爸爸”)。2歲后語言倒退(如原本會說話突然停止)。重復無意義音節(如“噠噠噠”“嗯嗯”)。
案例：3歲孩子仍只會說單個詞，無法組成短句，且常重復家長的話(仿說)。
2. 非語言溝通缺陷
表現：不會點頭、搖頭、揮手等基本手勢。面部表情單一(如總是無表情或過度嚴肅)。
案例：2歲孩子想要玩具時，不會用手指或拉家長的手，而是直接哭鬧或搶奪。
3. 溝通動機不足
表現：很少主動發起對話，對他人呼喚無回應。
案例：家長叫孩子名字5次以上，孩子仍無反應，仿佛“聽不見”。
三、重復刻板行為與興趣狹窄
1. 刻板動作或儀式
表現：
反復拍手、搖晃身體、轉圈。
堅持固定路線(如進房間必須走同一條路)。
案例：3歲孩子每天必須按順序擺放玩具，若順序被打亂會大哭大鬧。
2. 興趣狹窄
表現：
只對特定物品(如車輪、風扇)或活動(如排列物品)感興趣。
不接受新玩具或游戲。
案例：2歲孩子只玩積木的圓形部分，其他形狀積木完全不碰。
3. 感官敏感或遲鈍
表現：
對聲音(如吸塵器聲)、觸覺(如剪頭發)過度敏感或無反應。
喜歡聞特定氣味或觸摸特定材質。
案例：孩子聽到吹風機聲會捂耳朵尖叫，但對疼痛反應遲鈍(如打針不哭)。
四、其他早期信號
睡眠與進食問題：頻繁夜醒、挑食(只吃特定食物)。
情緒調節困難：易因小事崩潰(如衣服標簽不舒服)，難以安撫。
運動發育遲緩：如1歲半仍不會爬行或走路。
五、家長需注意的誤區
誤區1：認為“孩子只是說話晚，長大就好了”。
→ 真相：語言發育遲緩可能是自閉癥的早期信號，需及時評估。
誤區2：認為“孩子內向，不愛社交”。
→ 真相：自閉癥的社交障礙是持續且全面的，與性格內向不同。
六、何時需就醫?
若孩子出現以下情況，建議盡快到兒童醫院或精神科評估：
12個月無有意義語言或手勢。
16個月無任何單詞。
24個月無兩詞短句(如“媽媽抱”)。
任何年齡出現語言或社交能力倒退。
小孩子自閉癥初期表現，自閉癥初期表現復雜多樣，但核心是社交、溝通、行為三大領域的異常。家長需細心觀察，若發現可疑表現，盡早尋求專業幫助。早期干預(如應用行為分析療法、語言訓練)可顯著改善預后，幫助孩子融入社會。
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